广东技术师范学院自考
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机械制造及自动化专业（专科）（专业代码：A080301）
| 类型序号 | 课程代码 | 课 程 名 称 | 学分 | 类型 | 考试方式 |
| 001* | 03707 | 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 | 4 | 必考 | 笔试 |
| 002 | 10725 | 生产作业管理 | 3 | 必考 | 笔试 |
| 003 | 10714 | 电工与电子技术基础 | 7 | 必考 | 笔试 |
| 004 | 10722 | 计算机绘图（CAD） | 3 | 必考 | 实践考核 |
| 005* | 02825 | 机械基础 | 6 | 必考 | 笔试 |
| 006 | 08631 | 求职择业与创业指导（实践） | 3 | 必考 | 实践考核 |
| 101 | 10718 | 机械制造工艺基础 | 5 | 选考 | 笔试 |
| 102 | 02358 | 单片机原理与应用 | 4 | 选考 | 笔试 |
| 103 | 10726 | 数控机床与编程（一） | 6 | 选考 | 笔试 |
| 104 | 05875 | 汽车发动机构造与维修 | 6 | 选考 | 笔试 |
| 105 | 10723 | 流体传动与控制 | 2 | 选考 | 笔试 |
课程设置:必考课6门26学分；选考课5门23学分。
说明：
1、101至102课程任选一门，103至105课程须任选一门课程。
2、须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、装配钳工、工具钳工、机修钳工、汽车修理工、筑路机械维修工、筑路机械操作工等机械类工种高级国家职业资格证书和高级技工学校毕业证书，获得该专业考试计划规定的全部课程合格成绩的，才可申请该专业毕业。
3、类型序号带“*”的课程均使用全国考委组编的大
纲、教材，参加全国统一命题考试。
五、课程说明与指定用书
1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行）。
2、生产作业管理
本课程的设计是基于员工或生产一线工人职业前程与管理发展的考虑，通过本课程的学习，掌握了解建立生产系统的基本内容；掌握工作设计与研究的基本方法；掌握各种生产计划的编制要求；掌握生产调度管理的基本内容；明确生产作业的基本流程；掌握产品质量管理的操作要点。
3、电工与电子技术基础
本课程是一门系统性、逻辑性很强的课程，对锻炼和培养学生的严密思维、提高分析和解决问题的能力都具有十分重要的作用。学习本课程可以使学生扩展知识面、开拓思路，在今后的工作中，能够积极采用先进的电器技术，并应用到本专业的各个技术领域中。为后续课的应用做准备,同时使学生掌握一定的应用技术，可以直接应用于生产。
4、计算机绘图（CAD）
计算机绘图（CAD）是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业基础课程。本课程培养学生运用计算机技术--熟练掌握AutoCAD软件的使用，完成机械制造及其自动化专业（专科）的设计、绘图能力。
5、机械基础（课程说明略，按全国考委统一要求执行）。
6、求职择业与创业指导
本课程是高等教育自学考试中的一门必修课，本课程的教学目标和任务是使学员通过系统的课程自学和辅导考试，树立新的择业与创业理念，树立科学的人才观和正确的就业观。培养学员的创新创业意识，激发其创造潜能，掌握求职择业的技巧和创业的基本知识，培养求职择业和创业的基本能力
7、机械制造工艺基础
本课程是使学生通过本课程和相关课程的学习及实践环节的配合，使学生在金属切削原理、金属切削刀具和金属切削机床、工件定位与夹紧、金属切削加工方法及质量分析，机床夹具及其设计方法等方面的知识得到综合培养；使学生在掌握机械制造基本理论的基础上使分析和解决机械制造过程中的工艺技术问题及独立编制机械加工工艺规程的能力等方面得到培养，为今后从事本专业工作打下必要的基础。
8、单片机原理与应用
本课程介绍了单片机的发展过程、主要产品以及单片机的特点、应用领域，以MCS-51系列单片机为主体，重点论述其硬件结构、指令系统、单片机汇编语言源程序的汇编、中断与定时、存储器扩展、I/O扩展、典型单片机系统、必备的单片机维修技术等内容。通过学习可使考生对上述内容有系统的认识，达到熟悉并运用其软、硬件的目的，为进入单片机实用接口技术和应用系统开发奠定基础。
9、数控机床与编程（一）
本课程是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业技术课程。使考生围绕数控加工的工艺基础，掌握典型数控系统编程技术和操作技能，注重培养熟练掌握现代数控机床编程、操作和维护方面的高技能应用型人才。
10、汽车发动机构造与维修
本课程重点讲述了汽车发动机的构造、工作原理、常见故障的诊断、分析和维修方法等相关内容。通过对上述内容系统的学习，使考生达到掌握发动机的构造和工作原理，掌握发动机常见故障诊断、分析和维修技能。
11、流体传动与控制
本课程是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业技术课程。本课程是以流体为介质进行能量传递与控制的技术。使考生掌握液压传动与控制的基本概念、基本知识和基本技能。了解一般机械设备液压系统工作原理与结构，能够对简单液压系统进行安装、调试、维护和保养。
广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校。学院全面贯彻党的教育方针，秉承“厚德博学、唯实求新”的校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位，以培养高素质职教师资和技术应用型高级专门人才为主要任务。
历史沿革：广东技术师范学院前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。学院于1977年开始招收本科生，2007年开始招收硕士研究生，2000年开始招收国际留学生。
办学条件：学院座落在广东省广州市，占地面积1506亩，共有4个校区，其中校本部位于广州市天河区中山大道西293号，白云校区位于广州市白云区江高镇环镇西路155号，西校区位于广州市天河区龙口西路576号，北校区位于广州市越秀区广园西路183号。学院拥有教学科研仪器设备总值约1.5亿元，图书馆藏书200余万册。建有广东工业实训中心；2个省级重点实验室：省级教学型重点实验室（电气工程虚拟演练实验室）、省级科研型重点实验室（光机电一体化实验室）；10个省级实验教学示范中心（职业教育师范技能训练中心等）等一批先进的实训中心和实验室；有1个国家级和8个省级大学生实践教学基地建设项目；有5个省级教学团队；2个省级人才培养模式创新实验区；3个省级应用型人才培养示范基地。
学科专业：现有1个一级学科硕士点：民族学，3个二级学科硕士点：职业技术教育学、中国现当代文学和系统理论，2个硕士专业学位授权点：教育、工程硕士（电子与通信工程）。学院是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”和“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生培养单位。学院拥有60个本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、艺术学等八大学科门类。有2个广东省特色重点学科；有2个国家级、6个省级特色专业建设点；有1个国家级、6个省级专业综合改革试点项目；有6个省级应用型人才培养示范专业；有2个省级战略新兴特色产业相关专业； 2门国家级、21门省级精品资源共享课程；1门国家级、1门省级精品视频公开课。
教研机构：设有计算机科学学院(含省级示范性软件学院)、电子与信息学院、机电学院、自动化学院、教育技术与传播学院、经济与贸易学院、管理学院、会计学院、政法学院、文学院、外国语学院、美术学院、教育学院、民族学院、音乐学院、汽车学院、国际教育学院和继续教育学院共18个二级学院，设有社会科学部、大学英语部、体育部共3个教学部。设有民族研究所（广东省普通高校人文社科重点研究基地）、高教职教研究所等多个研究机构。举办1所独立学院（广东技术师范学院天河学院）。
师资队伍：学院有教职工1868人，其中专任教师960人（具有正高职称教师139人、副高职称教师357人；具有博士学位239人、硕士学位551人）。有60多位教师获“南粤优秀教师”、“全国优秀教师”等荣誉称号。
学生情况：现有全日制普通在校生（本专科、研究生）20510人，成人学历教育24313人，外国留学生290人。建校57年来，共培养了各类全日制学历教育毕业生73276人、各类成人学历教育毕业生65590人、培训各类非学历教育116778人，培养国际留学生1702人次。
教育基地：学院致力于培养高素质职教师资和应用型高级专门人才，已成为全国重要的职教师资培养培训基地。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国重点建设职教师资培养培训基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”、“广东省职业院校教师教学发展中心”、“广东省职业技术教育学协同创新发展中心”。
学校名称：广东技术师范学院自考
固定电话：13921100677
授课地址：广东省广州市天河区中山大道西293号 预约参观
